六歲幼兒胡曉丹功的《蕩秋千》,曾于1979年榮獲國(guó)際兒童繪畫(huà)一等獎(jiǎng).這是因?yàn)闀缘だL畫(huà)技藝高超嗎?

　　不是.主要是這幅畫(huà)有獨(dú)特的想象:空中運(yùn)動(dòng)會(huì)上畫(huà)個(gè)蕩秋千的小朋友,月亮宛如一把銫子,秋千掛在月亮上.這是一幅具有多么豐富的想象的圖景啊!

　　幼兒的想象有自身的特點(diǎn).

　　首先,它以無(wú)意想象為主.這種想象沒(méi)有預(yù)定目標(biāo),而是在某種刺激物的影響下,自然而然地想象出來(lái)的.比如,看到機(jī)器就想到了工人叔叔在辛勤勞動(dòng), 看到娃娃就想玩"過(guò)家家",等等.

　　第二,它緊再造想象為主,根據(jù)圖形、圖表、符號(hào),尤其是語(yǔ)言文字的描述而建立新形象的一種想象.比如孩子手中拿著一支小木槍,可能沒(méi)有想象,但成人走過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō):"前面有壞蛋,快追!"這時(shí),孩子的眼睛警覺(jué)起來(lái),解放軍叔叔追捕特務(wù)的想象可能立即浮現(xiàn)在腦海中.

　　不少幼兒在上述想象的基礎(chǔ)上,還可能產(chǎn)生更高級(jí)的想象,就是有意想象或創(chuàng)造想象.然而要發(fā)展豐富的想象,必須依靠成人的精心培養(yǎng).

　　要引導(dǎo)幼兒多接觸客觀事物,觀察美麗的大自然,以擴(kuò)大孩子的眼界.同時(shí),父母要多與孩子談話,發(fā)展他們的語(yǔ)言.豐富的感性知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn),是發(fā)展想象的前提.為了讓曉丹畫(huà)好畫(huà),他的老師付出了辛勤勞動(dòng).老師引導(dǎo)他注意月亮的變化,給他講科學(xué)童話,看畫(huà)報(bào),畫(huà)月亮、星星、飛機(jī)、飛船等,使他的知識(shí)充實(shí)起來(lái).這時(shí),幼小的心靈有了飛上月球的愿望,老師才讓他畫(huà)"我在2000年的生活".曉丹參加過(guò)幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì),他眨動(dòng)著雙眸:運(yùn)動(dòng)會(huì)在月球上開(kāi)該多好.這樣,《蕩秋千》一畫(huà)油然而生.可見(jiàn),幫助孩子積累知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn),加上有意識(shí)的引導(dǎo),兒童就能插上金色的翅膀,在美好的想象中,自由飛翔.

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